比如三国时期用水车的时候，并没有太大的改进,准确地说，大多数类似的发现都是劳动人民在日常生产中总结经验得出的,大三的时候，我上了这门课，中国的发明,我鼓励你选修一门科技发展史的课程,好问题,中国的统治者虽然重视农业技术的推广，却轻视这项技术的进一步研究,当欧洲进入近代，工业革命的脚步越来越近。
好问题。我鼓励你选修一门科技发展史的课程。大三的时候，我上了这门课，中国的发明。准确地说，大多数类似的发现都是劳动人民在日常生产中总结经验得出的。比如三国时期用水车的时候，并没有太大的改进。中国的统治者虽然重视农业技术的推广，却轻视这项技术的进一步研究。一句话概括:尹思桥发明人:大人，这个技术好吗？官员:嗯，嗯，这有点有趣。呵呵，就是这样。这只是尹的妙计。呵呵，我不需要你欧洲不一样。当欧洲进入近代，工业革命的脚步越来越近。欧洲的资本主义地位得到了提升。
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