罗拉纺织业

纺织的常用方法有哪些？纺织品主要有两大类:编织和针织。纺织行业的固定资产有哪些？纺织专业有哪些实习经历？范，目的和任务了解实习是学生了解锤子行业的基础，编织的方式基本有两种:纱线(文中提到的纱线和纱都是指纱线)从纵横两个方向交叉，纺织业称为经纬交织，通过各种组织形式交织的生产过程就是机织。

“近年来，我国纱线工业取得重大突破，纺纱加工仍是纺织工业的重要组成部分。纺纱技术不断深化和提高，新技术、高精度、自动化和连续纺纱设备的制造和供应已占据高端。根据联合国发布的预测，2050年全球纺织纤维加工量将从不到8000万吨增长到2.53亿吨，中国纱线行业即将迎来新时代。”2012年5月30日中国工程院院士姚牧在日照裕华机械有限公司的支持下于2012年5月31日在山东举办了2012中国纱线质量与新产品开发技术论坛。论坛由国家棉纺织科技信息中心、棉纺织技术期刊、中国纺织科技信息网主办。

元朝(12711368年)时，黄道婆将自己在崖州(今海南岛)学到的纺织技术进行改革，做出了一套“轧(搅车，即轧棉机)、弹(弹棉弓、拱)、纺(纺车、三锭脚踏纺车)、织(织布机)。在织造上，她以错纱、配色、综丝、花纹等技术织造著名的乌泥经被，促进了松江地区棉纺织技术和棉纺织业的发展。

棉籽在棉桃里面比较粘，很难剥。13世纪后期以前，有的地方用“铁筋”磨掉棉籽，有的地方用“手工割籽”，效率相当低，以至于棉籽去除过程中经常堆积原棉。轧花机搅拌机在黄道坡推广后，工作效率大大提高。弹棉器械方面，黄道婆之前江南虽然有弹棉弓，但是很小，只有1尺5寸长，效率很低。黄道婆普及了一种4尺长的带绳子的弹弓，加快了打棉花的速度。

我国制定了国家推荐性标准《生态纺织品技术要求》(GB/T)，不要求强制执行。基于纺织品的生态性能，增加了对重金属、增塑剂、有机物、锡化合物等多种有害物质的限量要求。纺织业是中国的民族产业和支柱产业。我国的纺织标准化工作从建国初期就开始了，至今取得了很大的成绩。到2008年，全行业归口管理的标准有1316项，其中国家标准407项(占31%)，行业标准909项(占69%)。

我国制定了国家推荐性标准《生态纺织品技术要求》(GB/T)，不要求强制执行。基于纺织品的生态性能，增加了对重金属、增塑剂、有机物、锡化合物等多种有害物质的限量要求。纺织业是中国的民族产业和支柱产业。我国的纺织标准化工作从建国初期就开始了，至今取得了很大的成绩。到2008年，全行业归口管理的标准有1316项，其中国家标准407项(占31%)，行业标准909项(占69%)。

纺织品主要有两大类:编织和针织。机制材料分为五大类:棉布、呢绒、亚麻、丝绸、化纤。针织面料可分为服装、袜子、手套、围巾等。编织的方式基本有两种:纱线(文中提到的纱线和纱都是指纱线)从纵横两个方向交叉，纺织业称为经纬交织。通过各种组织形式交织的生产过程就是机织。编织是由无数针纵横交织而成，每一针都要经过织针的过程才能完成。这种生产过程称为针织编织。

织造:通常，经纱是固定的(固定在卷轴头上)并不断运行以释放经纱，而纬纱则置于梭子中，纬纱被打纬装置不断地来回打纬，穿过综框分离经纱的不同开口，形成不同的组织图案。这时候纬纱会频繁的更换颜色，而经纱是固定的。针织:是用织针将纱线弯成圈，串在一起形成织物的生产工艺。针织编织因编织原理不同分为经编和纬编两大类。

7、纺织专业实习心得体会范文

纺织专业实践经验范。了解目的和任务实践是学生学习锤子行业的基础。使学生了解纺纱、织造工序的任务，机械设备的组成和作用，以及各工序生产过程的组成，使学生对纺纱、织造工序和机械设备有所了解，为以后的专业理论教学打下良好的基础。认知实践的主要目的是:认识和理解纺纱技术的工艺流程、主要机构及各工序的作用；了解并理解织造准备过程的工艺流程，了解并理解织物及织物结构和织造工艺。

实习期间要求每个学生以科学的态度认真负责地工作，形成保质保量按时完成任务的良好习惯。1.在了解之前，要有一个锤子班来讲解理论，准备相关资料，2.要求学生现场实践，主动熟悉各工序的工艺流程和各种机器的机构组成。3.在实践过程中，指导教师应引导学生熟悉纺织生产工艺及各工序的组合，并注意充分发挥学生的主观能动性。